四川省本轮疫情发生以来，面对复杂的疫情防控形势，宜宾学院临港校区在做好疫情防控的同时，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持因势利导，突出“五个强化”，将思想引领全方位融入抗“疫”各个环节，对广大师生进行了一次深刻的爱国主义教育、生命教育、责任感教育和感恩教育等为主要内容的大思政教育，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

强化组织领导，筑牢“疫”线育人新阵地

根据疫情发展情况，学校党委进行专题研究，及时发出学生延迟返校通知，出台线上教学方案，全方位保障线上教学高质量开展。围绕习近平总书记考察调研宜宾学院临港校区重要讲话精神，精心制作开学第一课视频，以班级为单位上好开学第一课。在线上教学课程中开展爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，使专业课堂成为育人新阵地。开展线上主题班会，引导学生爱国爱校爱家，树立战胜疫情的坚定信心。发挥思政课落实立德树人根本任务关键课程作用，将伟大抗疫精神全方位融入思政课程。通过QQ群、微信群播放抗疫青春小视频，引导广大学生涵养家国情怀，以实际行动上好疫情防控“思政大课”。

强化校地协同，同心书写高校新担当

迅速响应属地疫情防控要求，及时加强了物资储备、门岗管控、防疫宣传、检查监督等工作。加强与社区信息互动，对每日核酸漏检在校师生摸排到具体原因，研判存在风险。加强校园巡查，校地协同开展校园周边环境整治，组建战时能源服务队等保障师生生活所需。与宜宾同舟共济抗击“9.3”输入疫情，克服属地静态管理期间各种困难，多方筹措紧缺防疫物资和油盐米等必需物资，快速组织100余人的后勤保障队伍，全力为宜宾市3000余名集中健康监测的中学师生等提供三餐供应和优质后勤服务。

强化思想引领，凝聚抗疫服务新力量

校内外媒体联动，校园网、微博、微信、抖音等新媒体互动，全方位引领师生弘扬抗疫正能量。组建了25支教职工党员先锋队，把“我为群众办实事”落实到抗疫一线。招募100余名校内教职工志愿者和509名校内学生志愿者，在三个校区开展秩序维护、核酸检测服务、校园巡查、爱心购买生活用品等。每栋学生宿舍楼设置抗疫先锋服务岗，精准统计在校学生核酸检测情况。校园志愿服务累计时长4400余小时，服务受众26600余人次。校外招募未返校学生志愿者1050人，协助翠屏区公安局完成12000余人的流调回访。有1100余名未返校学生主动向当地社区报到，化身“大白”“小蓝”“小红”等，协助核酸检测、下沉社区慰问老弱、参与物资配送。

强化典型激励，奏好身边战“疫”新乐章

挖掘教育教学、党员引领、志愿服务等领域育人元素，用好身边战“疫”活教材。校级融媒体和二级融媒体同向发力，推出学校10余名勇挑重担、坚守一线的师生抗疫故事；开展疫情防控“暖心活动”，讲述师生帮扶他人的暖心故事；收集校外师生一线抗疫事迹，汇集师生抗疫的英雄故事；聚焦为宜宾市某中学集中健康监测师生提供三餐服务，每餐工作4小时的学生志愿者，用镜头讲述他们的成长故事。文艺学部教授深入一线，即时创作了《致敬疫情下的平凡英雄》《抗疫雄兵》组诗；联合宜宾广播电视台、宜宾交通广播、宜宾新闻网开展抗疫公益宣传云合唱录制，与宜宾市中小学生、节目主持人等群体共同唱响《明天会更好》。

强化一体推进，全力护佑师生“心”健康

迅即建立一支队伍，即以学校心理育人中心为依托，23名党员师生为主体的心理健康教育服务队。开展线上线下双向服务，在防控区内开展了“现场摆摊、线下接单”、疫情心理知识“手机随手拍”活动，在线上开展了大中小幼一体化心理健康知识学习、网上问答、强化记忆等学习教育活动。面向校内师生、校外中小学生和市民三大群体实施 “四大工程”。联合宜宾市工会、宜宾中小学机构和医疗资源，通过心理健康教育工程，将疫情下的心理反应、心理调适方法等通过线上学习落实到大中小幼学生；通过建立心理健康陪伴工程，以咨询电话、邮箱等系统开展心理咨询和心理专家线上解惑；通过开展心理健康正能量扶助工程，对急盼、渴望的人群举行心理健康线上讲座；通过建设线上心理工作室工程，将社会各类专家资源、专业资源、一线资源系统整合成适时咨询平台，形成了教育、卫生系统的直接服务机制，工会、共青团、社区的心理健康教育和心理援助的共同体建设机制，对大中小幼师生心理健康进行直接干预的关怀机制。疫情期间，为校内3000余师生和宜宾市一中、高县、珙县、南溪区、宜宾市第一人民医院等中小学生、医疗机构提供了直接的心理咨询服务。

（供稿/党政办 防控办 审核/刘明海 终审/李成文 编辑/梁丽莎 制作/幸雁）