为扎实推进师范专业建设和认证工作，切实提高师范生培养质量，4月11日，文学与音乐艺术学部副部长谢美英、汉语言文学专业负责人褚连波、音乐学专业负责人邬丹等一行7人前往长宁县培风中学、安宁中学、长宁中学开展专题调研。

调研座谈会上，谢美英介绍了文艺学部的办学定位、专业设置及师范类专业的发展历程。文艺学部实践实训管理教师王翥对师范认证的要求、宜宾学院临港校区师范生实习情况、毕业后的职业成长情况进行了介绍。汉语言文学专业负责人褚连波、音乐学专业负责人邬丹分别就汉语言文学专业和音乐学专业的师范认证开展情况及毕业要求进行了说明。

文艺学部调研工作组和培风中学、安宁中学、长宁中学三所中学的相关教师就“中学语文（音乐）教育需要什么样的老师”“中学语文（音乐）教学中，新教师存在什么问题”“针对以上问题，有什么建议”等问题进行了研讨。针对两个专业教师整体学术理论素养较高，但实习教师及顶岗教师职业认同感不强、抗压抗挫能力较弱、教学基本功欠缺、团队合作意识较差等问题，三所学校从提高学生职业认同感，注重学生见习、实习期间的质量追踪调查，培养学生主动学习和解决问题的能力，加强学生教学基本功训练，拓展音乐师范生两种以上器乐演奏、乐队排练能力五个方面对学部人才培养提出了建议。

通过本次调研，学部师范认证调研组详细掌握了用人单位对学部师范专业人才的需求和当前新教师在中学教育工作中存在的问题并听取了用人单位的建议，为新版人才培养方案修订、师范认证工作开展带来了新的启发，也为后续课程设置、教学方法改革提供了新的思路。

（供稿/褚连波 拍摄/张皓岚 审核/张永红 终审/刘国琴 编辑/梁丽莎 制作/幸雁）